10 месяцев: учимся ходить — главные этапы развития

В десять месяцев темпы роста и прибавки веса заметно замедляются, что является абсолютно нормальным явлением. Вся энергия малыша теперь направлена на освоение пространства и развитие новых навыков. Ребенок уже может уверенно сидеть и самостоятельно садиться, а также вставать у опоры и передвигаться вдоль нее, отпуская руку на несколько секунд. Многие дети в этом возрасте делают первые шаги, однако не стоит беспокоиться, если ваш малыш не проявляет такого стремления. Большинство здоровых детей начинают самостоятельно ходить только к пятнадцати месяцам.

В этом возрасте активно начинает формироваться мелкая моторика. Малыш учится захватывать мелкие предметы с помощью пинцетного захвата двумя пальцами, большим и указательным. Он пытается брать еду из вашей тарелки, целенаправленно действует обеими руками. Важно поддерживать эту самостоятельность, обеспечивая при этом безопасность игр. Сон ребенка может стать беспокойным и прерывистым из-за страха разлуки с мамой, что является нормальной стадией психического развития. Легкое похлопывание по спинке и тихий шепот помогут малышу успокоиться и продолжить сон.

Психологическое развитие характеризуется пониманием простых словесных инструкций: дай, на, принеси, нет. Старайтесь выставлять разумные и редкие запреты, иначе они потеряют свою ценность для ребенка. Малыш начинает формировать причинно-следственные связи, его движения становятся целенаправленными. У некоторых детей появляется предпочтение одной руки, но переучивать левшу действовать правой рукой категорически нельзя, так как это может навредить его развитию.

Ребенок умеет использовать игрушки по назначению: катать машинку, толкать мячик, складывать кубики в ведерко, прикладывать игрушечный телефон к уху. Продолжайте активно играть в игры с предметами, используя всевозможные сортеры для изучения геометрических форм. Похвала за правильные действия закрепит успех и побудит малыша учиться новому. Ребенок уже хорошо видит мелкие предметы, старательно поднимает соринки с ковра и может долго рассматривать картинки в знакомых книгах. Его эмоциональная гамма расширяется от радости до гнева, и количество оттенков будет только увеличиваться.

Развитие речи идет через звукоподражание, и к году достаточно наличия хотя бы одного полноценного слова, обозначающего конкретный предмет или действие. В десять месяцев важно начать знакомить ребенка со словом нет, выстраивая границы дозволенного. Запреты должны быть постоянными и последовательными, без исключений, даже если малыш плачет. Если действие не опасно, то нет смысла в тотальных запретах, ведь познание мира через тактильные ощущения является естественным способом получения опыта. Приучение к горшку в этом возрасте не рекомендуется, так как ребенок еще не способен осознавать связь между дискомфортом и потребностью в туалете. Лучше просто познакомить его с горшком и вернуться к этому навыку во второй половине второго года жизни или позже, чтобы избежать формирования психологических запоров.